Menu

Deklaracja Dostępności

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Woli Dębińskiej zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja Dostępności dotyczy strony szkolawola.pl.

  • Data publikacji strony internetowej:
  • Data ostatniej istotnej aktualizacji:

Stan dostępności cyfrowej

Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności wymienionych poniżej.

Niedostępne treści

Niezgodność z załącznikiem

Zamieszczone na stronie artykuły nie są dostępne cyfrowo w całości: zostały opublikowane przed 2018-09-23 lub nie są wykorzystywane do realizacji bieżących zadań
• Brak opisów zdjęć, tekstu alternatywnego dla czytników obsługiwanych przez osoby niepełnosprawne
• Filmy nie posiadają napisów dla osób niesłyszących
• Strona zawiera dokumenty PDF, które powstały na podstawie źle przygotowanych dokumentów Word lub są skanami dokumentów
• Brak tekstu alternatywnego na części zdjęć, grafik oraz filmów
• Brak ostrzeżenia przed otwarciem nowego okna w przeglądarce

Przygotowanie Deklaracji Dostępności

Przygotowanie Deklaracji Dostępności i jej aktualizacja

  • Data sporządzenia deklaracji:
  • Data ostatniego przeglądu deklaracji:

Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12MB).

Raport z informacjami o samoocenie dostępności

Skróty klawiszowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Agata Jankowska — mailowo dyrektor@szkolawola.home.pl lub telefonicznie 146658218.

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.

Zgłaszając takie żądanie podaj:

  • swoje imię i nazwisko,
  • swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
  • dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
  • opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.

Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.

Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.

Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem:

Agata Jankowska – Dyrektor Szkoły,
Adres: Wola Dębińska 330; 32-852 Dębno,
mail: dyrektor@szkolawola.home.pl.

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

Pozostałe informacje

Dostępność architektoniczna

Budynek Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Woli Dębińskiej:
1. Dojazd o siedziby szkoły w miejscowości Wola Dębińska 330 – do szkoły można dotrzeć drogą gminną. W odległości ok. 200 metrów od wejścia głównego do szkoły znajduje się przystanek autobusowy. Komunikacja publiczna – brak autobusów niskopodłogowych.
2. Opis dostępności wejścia:
Do budynku prowadzą dwa wejścia. Jedno wejście przystosowane dla niepełnosprawnych znajduje się od północnej strony budynku przy parkingu z którego prowadzi podjazd dla osób niepełnosprawnych. Otwierane ręcznie skrzydłowe wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Drugie wejście od strony południowej również nie posiada barier architektonicznych. Przy wejściu głównym do szkoły znajduje się dzwonek, z którego można skorzystać w godzinach pracy szkoły. W szkole są trzy kondygnacje, do których prowadzą schody bez dostosowania dla osób niepełnosprawnych. Na parterze i piętrze jest szeroki korytarz. Budynek nie posiada windy. Sala gimnastyczna znajduje się na parterze i jest dostępna dla wszystkich.
Do budynku można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
Budynek nie jest wyposażony w aplikację tłumacza polskiego języka migowego (PJM) online ani nie został przeszkolony żaden pracownik z polskiego języka migowego.
3. Opis dostępności parkingu:
Szkoła posiada parking ogólnodostępny z dwoma wyznaczonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych.
4. Opis dostępności toalet:
Ogólnodostępne toalety dla interesantów znajdują się na każdej z trzech kondygnacji budynku. Żadna toaleta nie jest dostosowana dla osób niepełnosprawnych.
5. Ułatwienia likwidujące bariery architektoniczne w budynku:
Wszystkie sprawy interesanci mogą interesanci załatwić na parterze budynku w sekretariacie szkoły (pokój nr 6) lub u intendenta (pokój nr 3).
6. W budynku nie ma pętli indukcyjnych, platform oraz informacji głosowych. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Interesantom zapewnia się informację na temat rozkładu budynku. Szkoła jest zamykana, w szatni pełni dyżur woźny.
7. Dziennik Podawczy znajduje się w sekretariacie szkoły.

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

Aktualny raport z zapewnienia dostępności: Biuletyn Informacji Publicznej